中二少年篮球梦196、无法迫近的分差(1/2)

程观月一边退守，一边回想刚才的场景

他持球，就像前面两个回合一样，与马良进行挡拆配合，然后陷入包夹，传球稍慢，马良强投不中。..

姚若虎抢断成功，传给自己，对方立刻启动包夹。自己把球传给唐傲，唐傲随机交给插上的金小渝，得分加罚

等等，唐傲的意思难道是

“小心啊”马良忽然大叫。

程观月回过神来，原来黄棣再度突破了自己的防守。马良想去补防，可是一想到自己身背3次犯规，他犹豫了。也就是他犹豫的那一刹那，黄棣已经跳了起来，单手持球，抡圆了手臂如同风车，将球重重地灌入篮筐之中。

程观月一咬牙。

来不及为自己的疏忽而懊丧了，他立刻接马良的底线发球发动进攻。在行进间他借由金小渝的“墙”绕过黄棣，迅速过了半场。然而他刚刚踏过中场线，就看到张淼与李深两人虎视眈眈逼向自己。

就像是一道闸门，即将合拢，将自己关在里面

程观月眼神一凛，上一个回合所发生的事再度如电影一般在自己的脑海中闪过。

“就是现在”

在那“闸门”合拢之前，程观月将手中的球传了出去

接球的是姚若虎在远离三分线的地方接球，让他脚步一顿，一时间不知道该如何处理。张淼回身扑向姚若虎，唐傲也从他身后赶了上来：“学长”

姚若虎把球传给唐傲。无人防守的唐傲持球推进，很快杀入禁区。面对护框的李深，他冷静地再度将球分了出去

又是马良又是三分线又是无人防守

“休想”任飞冲了上去。

马良再度将球传出去。

这一次接球的是程观月。他在罚球线附近接球之后运了一步，立刻起跳。他的身体稍稍带着后仰，右腿微微弯曲，右手稳稳托起球。

如同古代骑士，英勇征战，铁血黄沙，强弓骏马。

篮球离开指尖，划过一道美丽的弧线。而程观月的身体朝前微微滑翔，稳稳落地。

“刷”球进

61：77

精彩的快攻，优美的“骑马射箭”。程观月在回防的时候眼神微微闪烁，仿佛抓住了什么重要的东西。

“没错，就是这样。”唐傲经过他身旁的时候，低声说。

程观月没有回答。

唐傲今天在球场上对自己所说的，竟然与白一帆昨晚给他打电话时说的话如出一辙

昨天晚上，白一帆给自己打了个电话。在电话中，他毫不客气地对自己说

“师弟，你绝不是黄棣的对手。”

那个时候，自己怎么回答的呢

“师兄，我并不想在球场上一对一打败他。我是一个控球后卫，我的任务是串联全队。”

“串联你还记得被我防得连球都传不出去的场景吗黄棣贵为全国高中生第一控卫，你认为他的防守能力会不如我”

程观月沉默了一会儿：“师兄，那你说，应该怎么办”

“你太粘球了。你想给队友创造最好的进攻机会，这也导致在机会出来之前你会更倾向于将球控在自己手上。可是如果真的遭遇那种窒息式的防守，你又该怎么办呢”白一帆微微叹气，“师弟，我只能给你说五个字。能不能领会，就看你自己了。”

“师兄你说。”

“功成不必在我。”

“师兄，那是六个字”

可是程观月并不能完全理解白一帆那句话的意思。事实上那个时候离比赛开始只有几个小时了，程观月来不及揣摩，也很难因为这一个电话就改变自己固有的打球风格。可是就在刚才，比赛中的亲身体验，唐傲恰到好处的“指责“，让他突然一下明白了过来。

他太执着了，以至于越来越走入了极端。他明白自己身为“创造者”的使命，所以恨不得每一次进攻都能为队友创造出“空位”的得分机会。如果那样的机会不出现，他宁肯把球在自己手中多控一会儿，再多留一会儿。他相信自己的进退趋避能够为球队拉扯空间，相信自己的火眼金睛能够发现敌人的破绽。他要肩负起球队的进攻。

以往或许还好，只是在白一帆那里吃了瘪而已。但是面对早有准备的北焱中学，程观月终于像是一头撞入落网中的小鸟，开始感觉有力使不出了。他面对的是对方精心设计的、处处针对自己弱点的包夹，对方还有一个来无影去无踪的任飞隐于暗处。过去，即便是程观月拿球时间稍长，在别人眼中凤阳高中的进攻依旧是流畅的，但是这场比赛，铁闸一般的包夹让锁住了程观月，尤其是在挡拆之后的包夹，于是进攻开始凝滞，所有的传球开始慢人一拍。因为，球在程观月手中滞塞了。

幸好程观月终于清醒了过来。“包夹”本来就是一种**性的防守，无论设计得再严密，球员终归不是机器，总会露出破绽。双人包夹的后果就是另外一边形成4打3，这是最最简单的数学加减法。而程观月只需要减少持球时间，在包夹之势已成、闸门尚未合拢的那个刹那，将球传出去

一只蝴蝶在亚马逊扇动翅膀，引起了美国境内的龙卷。程观月的一传就是那只扇动翅膀的蝴蝶。而由于铁闸尚未形成之时，程观月传球尚有余力，即便是快若闪电的任飞也无法判断他传球的走势。而一传之后，队友同样是马不停蹄、手不黏球，全队都被激活了。

“功成不必在我”啊在这种情况下，程观月在进攻中所占的比重看上去似乎是降低了。在别人看