若修儒道第122章 互补学习法(1/2)

***纳尼？假期就这样结束了吗？oh，no！***

释文斋大约有三十平方米见方，墙壁上挂着岁寒三友的卷轴，屋角还摆着两盆盆景，书桌摆放的整整齐齐，整间书斋严肃中透着雅致，一看就是个能够让人沉下心来好好学习的地方。

众人走出释文斋之后，小白周子兴和易水扬、颜堃三人离开了兰亭书院，而杜若、岳川和宁修节三人则去明伦堂的修身斋找师父王庭之。

“六师弟，小师妹，你们还是尽快决定选什么样的课程，拜哪一科的讲师为好，免得耽误了课业。”宁修节提醒道。

“小师妹想选什么课程？”岳川问道。

杜若想了想答道：“呃，其实这些课程都很有趣而且实用，所以我一时间也难以取舍，还得考虑一下，不过我会尽快决定的。”

岳川有些急切地对杜若说道：“那你别选棋道，棋道我来教你。”岳川眼珠一转，补充道：“我也不会选书法和绘画，书法和绘画由小师妹你来教我，咱们不如就采取‘互补学习法’，相互学习，取长补短。”

杜若笑道：“那怎么行呢？我从来没有给别人讲过课，平时自己胡写乱画还成，若是真的让我去教，哪儿能比得过书院的讲师呢？再说我也只是画道二境，说实话，我也挺想报名学习画道，好再精进一步的。”

宁修节却笑道：“其实六师弟这话说的还是很有道理的，书院里教画技的讲师也是画道二境，要是小师妹报名学习画道，那到时候你跟教画道的讲师是谁教给谁呢？还有，六师弟也不要选棋道、剑术和箭道，因为书院的讲师都与你相差不远。为兄奉劝你们一句，兰亭书院之中，不论学子还是夫子，并非都是淡泊名利之人，所以切不可锋芒太露，懂得适度藏拙最好，省的得罪了小人。”

杜若跟岳川相互对视一眼，两人都对宁修节点了点头。

杜若说道：“看来小师兄刚才说的‘互补学习法’倒是真的可行。”说着，杜若对岳川一笑：“那么一客不烦二主，除了棋道之外，还请小师兄对我的剑术和箭道也指点一下。”

岳川本来就是为了跟杜若多多接触而想到了所谓的“互补学习法”，听了杜若的话不觉大喜过望，当即就答应下来。

宁修节想了想对杜若说道：“小师妹想要学习画道，找师父学就好了啊，师父可是正宗的画道三境呢！”

……

说话间众人已经来到了明伦堂的修身斋。

王庭之见到三个徒弟，悉心嘱咐一番之后，就叫三人回去了。

这天下午，杜若来到临月阁岳川的书房中，向岳川学习棋道，然后开始教岳川学画。

“要想学画，首先要了解作画的工具、材料和使用方法。”杜若清清嗓子，开始了她的教学工作：“咱们先来讲讲笔，毛笔有硬毫、软毫和兼毫之分，硬毫性钢，劲健，作画常用的硬毫笔有‘小红毛’、‘衣纹笔’、‘叶茎笔’、‘鹤颈笔’，当然最常用的画笔便是‘兰竹笔’，这兰竹笔又有大中小三种不同的型号……”

岳川刚刚还觉得有小师妹来教自己学画真是太幸运了，因为可以一边学画，一边……然而此时他却郁闷的发现，自己光顾着记笔记了，根本没有时间抬起头来看上小师妹一眼，跟不用说跟她说句话了！但是想着小师妹教的仔细也是为了自己好，他的心里也就舒服了不少。

“小师兄，你还是初学者，所以画笔不必备得太齐，有大中小各几支，够用就行了，待你基本功熟练了，能自己进行创作时，再多备些毛笔以便选用。”

说着，杜若从百宝囊中取出一个用细竹子编成的小帘子送给岳川：“这叫笔帘，把画笔卷在帘子里一方面方便携带，另一方面也可以保护毛笔。”

杜若看着岳川的笔记点头道：“好，笔讲完了，接下来咱们讲墨。在圣启大陆，所用的墨都是松烟墨，其中以徽州的黄山松烟墨为最上品……”（当时，比较适合作画用的、以桐油制作的油烟墨还没有出现。）

“纳尼？居然还有？”

心里带了情绪，笔记上的字可就有点不美观了，杜老师见状，马上一脸严肃地说道：“小师兄，字要写好……”

岳川心中郁闷，有些不平地想着明天早上你跟我学剑的时候，看我不好好地“报复”你一下……

岳川跟着杜若学画的第一个下午，杜若仔仔细细介绍了笔、墨、宣纸、绢和颜料，而岳川则是做笔记作的手都抽筋了……

杜若看着岳川抱歉地笑笑，一把拉过岳川的右手，对他说道：“抱歉抱歉，我一开始讲就想着把所有自己知道的东西都教给你，却忘了你一直记笔记很辛苦，是我教得不得法，我以后会注意的。我……我给你揉揉……”

说罢，杜若就红着脸拉着岳川的右手，按照《书典》里面所记载的舒筋活络的按摩方法开始揉着岳川的右手，而岳川虽然也红了脸，但却并没有推辞，他那双常年练武的大手被杜若细白柔软的小手按摩的很舒服，记了半个时辰的笔记导致的酸痛也逐渐好转，与此同时，岳川的心里产生了一种奇怪的感觉，很温暖，又有点痒痒的，他只好调整呼吸，气沉丹田，控制着想要把杜若抱在怀中的冲*动……

虽然两人都红了脸，但是脸红的原因却各不相同，岳川脸红是因为自己心仪的小师妹拉着自己的手按摩，而杜若则是因为觉得自己教学失败。小师兄信任自己，