教授的魅力第36章 你变得判若两人了(1/2)

莫有为的日子过得风平浪静，惬意宜人，开心地过着每一天，他当班主任，并没有把学生当做是学生对待，而是像对待朋友，亲人那样。反之，学生也像他对待自己的态度那样对待他，无拘无束，随思而言，随想而谈。

真实地印证了一句俗话：“种瓜得瓜，种豆得豆”的内涵，你想别人怎么样对待你，就应该像对待自己那样去对待别人，你给予别人的心思如何，别人也将给予你如何的心思。

显而易见，万物无绝对，只是相对而言之罢了。他看人事物，好像看阳光那样，前面看到是多么的闪光明亮，背后始终藏着一个影子，即使是中午，站直了脚下还是踩着一个影子，颇像老子看刀，看到锋利的一面，也要看到钝的一面。他这样看自己外在的一切，也这样看自己内心世界的一切。

第一个星期，0916班的情况，跟其它班级的情况，并没有什么差别，然而，他深深地知道，这一班学生并不是吃素长大的，恰恰相反，班里面学生的经历及心思，远远要比其它班级学生的经历及心思，要丰富得多，复杂得多，他始终觉得在班级里面，还藏着一些东西，其实是藏在学生的心里面，只不过时机尚未合适，那些东西还没有暴露出来而已。

在他的内心里，就是这样看待自己班的学生的，他有一种预感，将会发生一些事情，至于会发生什么事情，或者会在什么时候发生，他也无法知道，只能够恭候着任何事情的发生。

他的想法是对的，紧紧是一个星期的课程，以及在班上跟学生所讲的话，所实施的风格，授课的内容，是学生们闻所未闻，见所未见的一些东西。

那些东西有些超出了常规教学的范围，好像恰恰又是学生想要的东西，真实的情况到底怎么样，谁也不知道，学生更多的是感到新鲜，以及他这个人也尽显风趣的形象，一切好像他设计好的，强烈地影响着学生的心思。

如此而已，0916班的学生，将莫有为这个人，向其它班的学生宣传，其它班的学生向他们的老师宣传，老师向其他人宣传，校园里的师生私底下都在关注他，谈论他。别人怎么关注他，谈论他，然而，又没有一个人真正理解，他到底是一个怎么样的人。

事实上，不要说别人无法真正理解他，连他都无法真正地理解自己，他的心思转换得实在是太快了，脑海里出现一个新的点子，他很有可能就会按照脑海里新的点子，做出外在的言行举止，他又怎么能够知道，在自己的大脑里，会在什么时候，诞生一个新的点子呢？使用变化的点子，恰恰又是他不变的原则，变就是不变，不变就是变，这道理就在他身上，得到了真实的体现。

正所谓是“近朱者赤，近墨者黑”，他展现出来的一切，自然而然就会影响到他的学生，这完全是合情合理的事实。

星期六下午放学之后，杨伟涛拒绝了跟周腾飞和邹景云一起去打球的邀约，而是一回到宿舍收拾一些东西，急匆匆地赶回家去了。

差不多六点的时候，他就回到了家，一踏进家门，背包还没有放下，拖鞋还没有换，他非常理解自己的母亲，肯定在厨房里做饭，等着他回来吃饭的。他回到家做的第一件事情，就是朝着厨房的方向，用带着微笑又亲切的声音跟母亲打招呼：“妈呀，我放学回来啦！”

他的母亲充满关爱的回应着：“仔仔，回来啦，回来了就好，你先休息一下，等一下妈妈就把饭做好了。”

初中的时候，杨伟涛周末回到家里，只是冷冰冰地从嘴里丢出一句：“妈，我回来了。”然后，他就跑到电脑房，玩电脑去了，直到母亲做好饭，叫他出来吃饭，才慢吞吞的出来，那是过去的事情，现在的杨伟涛变了。

他把自己的背包，放在门口的一张沙发上，一边换着鞋，一边朝厨房里说着真心实意的话：“妈呀，你辛苦啦！我谢谢你！”

他的母亲听到他的话，心里一热，想着，这小子不是有病了吧，今天怎么变成这样了，平时那副丢儿郎当的脾性，难道在他身上消失了？嘴上还是回应着：“妈妈不辛苦。”

杨伟涛换好了拖鞋，走进了厨房，看着正在忙碌的母亲，便对她说：“妈妈，要我帮你什么忙吗？”

他的母亲转个脸来，看着满脸笑意的杨伟涛，很不解地问：“仔仔，你是不是有病了？怎么去了学校才一个星期，回来变得这么好说话，懂得关心体谅母亲，我觉得太不正常了。”

杨伟涛还是满脸笑意，双手拍着母亲的肩膀，一脸平静地对她说：“妈呀，我没病，健康着哩。我变成现在这个样子不好吗？不过，我现在只是感到肚子很饿而已。”

他的母亲很开心地说：“你现在的样子，当然好啦！母亲也希望你能够这样，是谁让你变化得这么快的？你也变得有些离谱了吧！”

杨伟涛没有直接回答母亲的话，换了婉转的思维说：“等一下，我们吃饭的时候，我再慢慢地跟你说吧！当你知道了是谁，你根本不会相信，居然会有一个那样的人。”

他的母亲笑得更开心了：“好的，好的，我倒要看看，是什么人让我的儿子变得这么快，这么令我满意的。你先把那一窝汤及我炒好的菜端出去，我再炒这个青菜就可以了。”

杨伟涛应着：“好的。”

他把汤及菜端了出去之后，想到不见父亲的身影，很关切地问：“爸