知识图鉴第42章学派(1/2)

在知顶，有一个正常的教育体系，也就是高考前的学校，以及高考后的大学。

无论是学校还是是大学，都是培养知识者的摇篮，虽然带有很大的功利性，但目的还是非常明确了，为了传授知识。

学校和大学都是教育乐园，之间基本不会发生你死我活的战争。

除了正常的教育体系，还有一个学派体系。

知识图鉴带来的力量，为了获得更多的知识，更多的实力，更多的权利，那些有野心的人开始组建势力，这股势力就是学派。

学派，也就是门派，因为门派的实力与知识有关，所以就叫做学派。

学派实力依次分为：小宇、初桓、高轩、大儒、研天、博神。

围在柳远科技大学门口的绝大部分人，都来自实力只有小宇的学派。

那些没有通过科目一的学生，就是小宇实力学派争相抢夺的目标。

学派是布鲁资本国的统治阶层，哪怕是只有小宇实力的学派，教育资源也不会被限制，包括高考鱼骨试卷。

所以他们会选中落败的考生中，带入学派中，无限量供应高考鱼骨试卷，直到他们通过，获得知识图鉴。

不过条件是，要与学派签订终身生死契约，包括后代。

不知道实际情况的人会说，学派不受教育资源限制，为什么还有那么多的人选择高考？大学教育还能存在？

实际情况却是，在2万年前，确实没有大学存在，只有学派统治着世界。

可学派间争斗不断，杀人、灭派时常发生。

2万年间，发生好几次博神门派间的战争，最严重的一次，发生大规模焚书事件，量子网络也崩溃，人类知识传承差点断绝。

从那以后，发生一次学术复兴运动，开始出现大学殿堂。

大学的出现让备受战争侵害的人看到希望。

大学规模越来越大，百年间就有抗衡博神门派的实力。

其实那场战争，权利者也看到了战争的危害，知识就是力量的缺陷。

于是，知顶世界最高领导人举行了一场意义深远的会议，决定将大学归位公益事业，负责科学进步，知识传承。

同时规定任何学生，大学有权优先录取。

就这样，大学在知顶发展壮大，成为知识教育基地。

即便这样，学派不仅没有消失，而且进一步壮大。

因为力量代表着暴力，而大学不允许暴力。

导致许多学生半途放弃教育，投入学派，快意江湖。

这是个人意愿，也是力量即暴力的表现形式，哪怕是社会文明也无法控制。

所以才有了学派与大学共存的社会，说土点就是战争与和平共存。

还有一个实际情况，人人可以读大学，获得红色词条，拥有强大的实力。

那谁还会加入实力不济的学派。

没有低级学派，就没有炮灰，也就是说只有将军没有兵。

这怎么可以！

于是就有了限制教育资源的政策。

然后就出现了负责大学前初级教育的学校，还出现了高考。

一系列政策之后，就出现了现在这一幕。

柳远科技大学校门外，一大群人围在那里。

那些考试没有通过的学生，被一大群人围着，手上塞满来自各个学派的宣传单。

……

在另外一处，五环平民窟40所学校的校长，正焦急等待。

他们在等秦忘和他的学生。

今天是属于平民窟的荣耀，他们必须用隆重的礼节等待他。

“听说五环平民窟的星星学校有62名学生通过科目一的高考鱼骨试卷。”

“你这早过时了，最新消息，62个人中有50人通过了茹尚艺术大学的艺术考试。”

“我也得到消息了，还有更劲爆的，那个秦校长不知道是不是吃错药了，带着所有学生离开了，不打算让他们上大学。”

“这可是机会，他们肯定是没钱读大学。你们别跟我抢，那62名学生我都要了。”

秦忘还没出来，外面那些小宇学派的人，开始想用何种条件签下他们。

正当所有人在议论之时，一个声音突然响起：

“他们出来了。”

只见，秦忘摸着旁边邀功学生的头，带着笑容走出校门。

当他们刚踏出校门，一大堆等候的人涌了过来，将那62名学生团团围住。

秦忘还没反应过来，就被挤出人群，

“他们是小宇实力的学派，因为不能参与学校教育，只能抢不能上大学的学生。”孟吉走到秦忘旁解释道。

陆续40名校长围在秦忘身边。

“秦校长，你是怎么做到的？”其中一位校长开门见山道，他真的很想知道秦忘到底是用了何种手段，使他的学生学习成绩进步这么快，通过率这么高。

“有幸得到一箱的高考鱼骨试卷，所有他们才有这么好的成绩。”秦忘当然不会说与然耶尔合作，因为学派参与学校教育也是被政策禁止的，被发现的话惩罚力度非常大，哪怕是万花镇富豪然耶尔也无法承受。

“与那次星兽导弹有关吗？”又有一位校长问道。

“嗯，巡查队给我们的补偿。”有人这么联想，秦忘就借这个理由，无论如何不能说是然耶尔给的。

有些校长有点失落，如果是教育创新，他们还可以借鉴，提升自己学生的水平。

可因为大量高考鱼骨试卷堆积成的成绩，只是暂时的，明年的考试就会被打回原型。

大家都心知