我在古代奔小康第六十三章 基层干部的选择题(1/2)

难得一次见到老乡，这位吴县令非常亲切的拉着武定国的手唠起了家常里短。他问了一些潇湘省的事情，武定国事无巨细的回答着。后来他居然问起了岳州书院的事情，搞了半天，他还是武定国的学长呢！

“搞哒半天，你是我滴同门师弟哦！那就是亲上加亲了啦！碗滴老系（我滴老师）还好撒？严夫子还是那么胖不？”

“哈哈哈，师兄，你这话要是被严老夫子知道了，绝对会再打你的手板心的。”

“要是那锅样子，碗（我）倒开心哒……哈哈哈，好想投虚（读书）滴那段日子哦……”

说着说着，两个人就开始聊起了岳州书院的变化，武定国这才知道，原来这位师兄比自己要早毕业三年。那时候他刚刚来到岳州书院的时候，这位吴县令已经是中了进士，被吏部安排到地方上为官了。

“哎呀，师兄啊，照这么算，你岂不是在这里当了快十年的县令了！”

“不止嘞……差不多快十二年咯。”

“嘶……十二年啊！这可不该吧？难道师兄这么些年都没获得考评上升的机会吗？”

武定国这个疑问不无道理。按照大康朝廷的规矩，地方官员，每三年一次小考评，每五年一次大考评。考评优等者，应该予以提拔。那么眼前这位吴县令，已经在位十二年了，他几乎是经历了四次小考评，两次大考评了。那么这就问题来了，难道他是次次考评都为优等以下吗？不然连一次升迁的机会都没有？按道理说不应该，从他现在治理商城县的表现来看，就足以称得上一个好县令了。

“唉，我滴个小老弟啊，这里面的故事你不懂嘞……”

吴县令听到武定国这么问之后，反倒是露出了十分无奈和伤感的神态。他这样子似乎是不太想说，看他欲言又止的样子，武定国觉得，这里面应该是有什么猫腻在里面。如果是真的被冤枉，或者被刻意打压，武定国可定会要为这个师兄出个头才行。

武定国可不是出于私心，而是觉得这位师兄是真的非常有能力的人，如果上到更高的位置上，绝对能造福一方的百姓的！

“师兄，你就给我说说看吧，我以后也要科举，也会像你一样为官一方，你就当是提前给师弟我提个醒。”

“唉，那好吧，既然你想听，那我就给你说说吧，也好让你学着点，别跟我一样。”

“我倒是觉得要学师兄一样做个好官。”

“哈哈哈，好官这个我厚着脸皮就承认了，但是千万别学我，不然你一辈子就这样了。”

话题就这么聊开了，武定国也逐渐从自己的师兄口里面，了解到了一个非常让人尴尬的现状。什么是有作为，什么是无作为？

举一个非常简单的例子。

a县和b县，同时来了两个特别能干的县令。这两个县令在执政的时候，风格有点不同。

a县令很喜欢按照计划来，未雨绸缪的那种。他会把县里面的治安安排的井井有条，给百姓们定下规矩，时不时亲自去百姓中间讲解，什么事能做，什么事不能做。而且他非常善于利用百姓们之间的关系，做到邻里之间互相监督，互相帮助。

这样一来，这位县令的治下，案件发生率很少，百姓们都规规矩矩的过着生活，秋毫无犯。

而且啊，a县位于一条河的旁边，这位a县令，会提前在枯水季节，组织百姓们一点点的修补堤坝，防止大水冲毁。

总之他很多事情都做在了前面，考虑得很周到。只不过，这些事零零散散的，不怎么起眼。

然而，b县令的风格就迥然不同。县里面的治安算不上好，但是b县令喜欢来个集中破案，比如一个季度积累下来的案子，他带着人，一周之内全给解决了。尤其是他喜欢破大案，要案，偏偏这位县令是个破案的能手，在他的手上，的确破了不少大案。让百姓出了口气，拍手称快。

同样的，这个b县也是位于小河旁，这位县令并不着急修补堤坝，而是在大水来临的时候，他亲自组织百姓，组成抢险突击队。自己连续几天几夜奋战在大堤上，轻伤不下火线。得到了百姓的一致赞扬和肯定。

那么问题来了，这两个县令，谁会更快获得升迁呢？

很明显，第一个县令管得严，并不被百姓称赞，而且也没什么突出的成绩。平平淡淡的，毫不起眼。

第二个县令，百姓们称赞他为青天大老爷，而且有抢险救灾的模范事迹在。这么突出的一个“好官”，自然就会进入上面考评官员的眼中了。

而武定国的这位师兄，明显就是个a县令一样的人。这么多次的考评，他都是拿了个“中等”，自然也就是升迁无望。

说起这里，武定国还反问他为什么不学学b县令呢？按道理说，你这么做很容易啊。然而吴县令却摇了摇头说

“首先，从我的本心上，我不愿意做这样的人，第二嘛，我稻褪窍不短崆白龊米急福你要是让我学习那种临时抱佛脚的人，我反倒会画虎不成反类犬。搞不跌（得）滴！”

武定国想了想，好像也是这么一个原因。这与每个人的性格有关系，有道是江山易改本性难移，武定国不也是喜欢临机应变嘛，你看看武定国筹划的那些个事情，哪个不是问题来了才想办法解决的。当然咯，有些时候，武定国也会想得远，提前做好了准备。

“你看看吧，这次大水来的这么快，这么大，我上游的两个县淹了，下