乡野孤儿第二百九十章 与局长对话，努力争取(1/2)

“这个信息内容网站的创建，是有一次我大学同学来了后，和我们这些新老师交流，听我们说教学环节中一个比较苦恼的问题便是手中参考资料不够丰富，上网搜又担心专业度不够，对我们上课时引导学生的兴趣什么的很大影响之后提出来的一个解决方案，我们当时都觉得这样一个免费内容资源库实在是太需要了，所以就一起讨论，做了这个平台。“

云锋开始讲平台创建的来龙去脉。

”因为我的同学现在还在美国密歇根大学留学做研究生，所以七月份先在美国上线，现在完成了国内的上线，也因为我们获得了100万的天使投资，因此在广州注册了公司，现在已经有300多的种子用户，上传了七八百分教案、试题等资料，目前在一边收集反馈一边完善，想让更多的老师上传资料丰富网站的内容，同时，我们也在让广州和韶城的重点中学的老师上来，发动他们上传他们手头的好资料，一个阶段后，用户量上来，资源内容上来，就形成良性循环了，一定会对使用平台的老师们产生很大的帮助，也会对学校整体的教学水平提高起到作用的。“

接着，云锋也将平台目前的概况简单地述说了一遍。

”那你们和老师交流，让愿意上来的老师注册就可以了。“

白局长喝了一口啤酒说道。

”这是一个必须的途径，但是我们希望可以探索出更多更高效的用户增长和资源内容增加的途径来，因此，我们也想知道能不能由教育局这边首肯，由学校和地区集体地在平台建立资源存储空间和共享空间，这样，老师们自然就会知道来平台选择内容资源和使用平台来保存自己的备课内容了。“

云锋回答道。

”嗯，这样的话，需要考虑平台风险，因为如果教育局这边来做的话，会复杂一些，当然，我们是欢迎创新的，只是，我们同样是要看目的和效果，还要考虑其中的影响，不能有乱子出现。“

白局长审慎地回答道。

”明白。您说的，也正是平台曾经和我们探讨过的。“

云锋顿了顿接着说道：

”首先，平台上的所有内容资源都是免费的，平台的使用也都是免费的，不会产生任何费用；其次，我们是想让您这边看看是否适合用来做教育局和学校的备课教研使用的其中一个内容拓展和存储空间，可以把一些学校和教育里的内容放上去，至于空间名称，是以学校还是教育局的名义还是说为了避免麻烦另外取一个什么名字都没关系，我们就是希望能有好内容。同时，也希望我们能给学校多做一些公益活动，或是地区一些教育公益活动公告能放上平台进行广而告之，为老师和学校的工作提供更多的便利。“

白局长仍是认真倾听的样子，但对云锋的介绍肯定与否的态度却是看出来的，云锋也不管三七二十一，就按着自己的节奏来往下走了：

”白局长，大概就是这样，我这会再把平台使用给您看一看，回去我把地址发您邮箱，您再自己走一遍，体验体验，看能给您和学校的工作提供什么样的帮助。“

”好，你给打开，我们看看。“

白局长倒是没有拒绝云锋的演示。

云锋从电脑包里抽出笔记本电脑，这是她那天得到王副校长的点拨后，立刻跑到叶子那，让叶子老师帮着借来的一个ibm笔记本。

她极为耐心地一步一步地从打开网址到对平台每个功能、内容版块都做一一地做了操作演示和细细的介绍。

白局长和王副校长也都认真地听着看着。

“小云老师，你说的这个平台如果做起来的确是会对老师们很有帮助，但因为教育局里人力物力都是要精打细算的，具体我们是否直接用这个平台，如何用，估计我一时半会也不能做决定，还需要回去后给分管的科长看看，让他们也都学习学习，看怎么用更合适。”

白局长平和但很客观地说道。

“你看，要不这样，你将网址发我邮箱，我到时候让负责合作方面的叶科长联系你，到时候你们再交流交流，等想法成熟了，我这边再做定夺，你看如何？”

白局长很诚恳地看着云锋征求她的意见。

“嗯，我明白的。白局长能听我讲完平台的情况，我都已经很高兴了，只是我毕竟不是做技术开发，更不具备平台思维，估计对平台的表述得不是很清楚，如果到时候有必要，就让我同学从美国回来一趟，让他来给您再好好地说一说，那会刚好您也体验过了，会感触更深，也了解得更多。我现在说的，也都是粗糙的，希望没有影响到您对平台的了解。“

”我们是真心很希望能给老师们做点事，我自己也一直是这么希望的，也一直在体验平台，希望能更好地给我们自己提供更好的服务。“

云锋也很诚恳地说着，一边无意识地用手擦着脑门的汗。

“哈哈哈……年轻人就是有想法！对吧？”

白局长笑着对王副校长称赞道。

“哈哈哈……是啊，要不说呢，年轻有为呢。”

王副校长也哈哈大笑地应和着。

“不过小云老师对工作和对教育的热爱那真是没得说，她说的这个平台我这几天也注册用了，内容是少一些，不过上面的注册都是老师，上传的也都是老师们自己的手头资料，有些是不同学校的同年级同科目的，一看就能产生内容难易度和题型的对比，如果说内容多