“等一下！”
陆元方转过身，如果胡薇薇不帮忙，那自己就在想想其他的办法。
“我试试看吧。”
听到胡薇薇答应了，陆元方吃惊的看着她，她为什么会答应？陆元方不知道，也懒得知道，他知道的是这是他唯一的一次机会，所以他绝对不能出错！
“相对的，你要教我怎么写作文。”
“可以！”
看见陆元方点头，胡薇薇美眸闪烁，对别人的事情比自己的事情都上心，这个孩子的身体里装着到底是怎样的一个灵魂。
……
“那具体应该怎么办？”
三个人坐在茶几前，讨论着计划，全然忘了房间的炎热。
“先从演讲稿开始改。”
“这样的写怎么样？”
陆元方老老实实说出了自己想法，跟着写完后胡薇薇没有找出什么毛病，李双也没有，但是陆元方却不是很满意。
因为常年作报告的他可是知道的，现在写起来是一个感觉，一会儿到台上演讲又是另外一个感觉。
和上次国旗下讲话不一样，上一次陆元方带动同学完全是因为少数人的情绪把多数人的情绪带动起来了，像那种热血的文章很容易带动全场。
但是这种感人的向的文章就不一样了，如果不能带动超过半数同学的情绪，那就是白搭，甚至很可能被下面捣乱的熊孩子带节奏。
对于那种你和他好好说话，他非要和你蛇皮走位的熊孩子，陆元方经常会有一种想要把对方爆打一顿的冲动。
但是，这是演讲，以武服人什么的根本不可能，也不会有公共汽车三段摔这种操作，所以与其说是说服全校同学，倒不如说是说服台下的熊孩子，以及一些思想根深蒂固的老师。
但是，这个就更有挑战性了，像这种你让他往东他偏要往西的人说服起来就像一个王者带赢四个人机一样困难。
一打五不难，难得是拖四个还要一打五，现在陆元方就是这种处境。
“不行，还不够，没有带代入感。”
“我觉得代入感可以。”
“那是因为你试着入境，可我要的不是这种效果，我要的是就算是你不想入境，也会被带着走这种感觉。”
胡薇薇摇了摇头，表示没有听懂。
“加上音乐怎么样？音乐可以让听众强行入境，就像那些讲师一样，除掉背景音乐，他们的演讲其实都很一般。”
“根本不可能加入背景音乐。”
听到这句话，李双才想起来校长都不同意，怎么可能加入背景音乐。
“也是……”
“我再改一下！”
……
三十分钟后，胡薇薇依旧聚精会神盯着陆元方手中的笔，像从中学习一些写作技巧。
拿起来读了几句之后，李双眼前一亮“这个可以了吧？”
陆元方依旧摇了摇头，看见陆元方摇头，胡薇薇道“为什么，我觉得很不错了啊！”
“这篇文章也只有当事人读起来才有代入感，我要的是那种感觉，就是无论谁听起来感觉自己就是故事中的主角一样。”
闻言，胡薇薇摇了摇头，表示自己真的不懂陆元方在讲什么。
“就是怎么说，我要的就是那种大家读起来好像自己就是那个故事中的那个衰小孩一样这种感觉。”
想着，陆元方突然眼前一亮。
“我知道了！”
然后他将李双和胡薇薇撇在一边开始自顾自的写起文章。
他要的是那种，共同点，当一个人开始写自己和大家都共同点时，就会加强代入感。
就好比田地里的农民，人人都是背朝黄土面朝天的工作。如果这个时候有一个不能工作，眼睁睁看着田里颗粒无收的农民，这个时候其他能工作的农民就会和这个农民有代入感。
换个例子，如果这帮农民都被二道贩子压榨过，结果有一天，这帮二道贩子特别针对一个其中某一个农民，其他农民就会通过这个农民的遭遇联想到自己身上。
所以，陆元方现在写的是这些孩子的共同点，因为并不是所有人都是土豪，相反12亿华夏人口中穷人反而占据大部分。
就好比这个学校，大部分孩子都是贫农阶级，父母要么是菜市场买菜的，有什么服装店卖衣服的，基本上没有小康阶级。
那如果这些穷苦孩子中出现一个更穷苦的，对他们就会更有代入感。
当然这只是理论上，可能甚至大家因为父母的职业不同，对穷苦的感受不同。
比如服装店对穷苦的感受就是父母超忙而且还累，孩子的一日三餐基本上全靠买，要不然就只能自己做。
那水果店呢？应该最直观的感受就是住房不舒服，因为水果店大多数铁皮钢架房要么是门面房，人和水果基本上全天待在一起。
那父母在外地工作的这种类型的呢？就是陆元方这个状态，父亲隔段时间会寄钱回来，剩下的生活起居全靠自己。
一般这种孩子都有一个统一的称呼～留守儿童。
值得庆幸的是陆元方不需要顾虑那些温室里的那帮自尊心又强，又没啥自立能力的金宝宝的想法，那些没有体验过穷苦的人，自然没有资格评论这些孩子。
因为他们无法想象一个孩子要算好一个月的花销，早上校门口买两张面饼一元，下午的晚饭要自己做，哪怕灶台比自己都高。
他们也无法想象一个孩子去菜市场买菜，别人卖给大人的是3元一公斤的西红柿卖给小孩确实
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